11地球的宇宙环境

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  本节主要内容包括三部分:一是地球所处的宇宙环境的概况;二是与地球关系最密切的恒星——太阳的一些情况;三是我们人类的家园—地球。
  这三部分内容我们在学习时各有重点,教师在教学突破上可采用不同的方法。
第一部分主要讲清楚两方面的知识:宇宙的两个特性(物质性、运动性),天体系统的层次。建议教师采用电脑制作的动画来进行教学。用动画能很清晰地展现天体系统的层次。而介绍各类天体时可采用典型图片展示的方法,来加深学生的印象。
  第二部分内容太阳辐射属于常识性的介绍,重点在于让学生了解太阳对地球的重要性。太阳活动对地球的影响关键是让学生理解太阳有哪些活动类型,对地球产生了哪些影响。
  第三部分内容包括地球的普通性和特殊性两个方面。教材提到了地球是太阳系中的一颗普通行星。为了让学生理解这点,教师可以通过出示“太阳系九大行星的比较数据”表格,让学生比较太阳系中九大行星五个指标的数值。则不难发现,地球的邻居们和地球非常相像。尤其是金星,其质量、体积和地球相差无几。如果课时允许,教师可以引导学生总结太阳系九大行星的运行特征:①共面性;②近圆性;③同向性。通过学习地球的普通性,让学生树立正确的宇宙观,树立唯物主义的世界观:世界是物质的,各种物质都处在不断的运动变化中,但它们的运动是有规律的。同时地球又是一个非常特殊的行星。它的特殊性主要表现在具有形形色色的生物,人类是这些生物中最高级的一种。尽管人类的科技探测手段迅猛发展,但目前仍没有发现任何地外文明迹象。虽然在理论上宇宙中可能还有许许多多和地球的条件类似的行星存在,但是与太阳系内其他的行星相比,地球所处的宇宙位置能孕育生物,足以说明地球的与众不同。在教学中我们要教会学生从地球的宇宙环境和自身条件两个方面去分析地球上存在生命物质的条件。
作者:along 来源:本站原创 发布时间:2005年07月28日
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