81环境问题的表现与分布

1.读教材图8.3“环境问题案例”
该图采用环境问题案例的方式，说明环境问题的分布特点及对全球环境的影响，是本节的重点图幅。阅读步骤如下：
阅读该图时，首先要认识世界政区图，确认各大洲、大洋及主要国家的位置，树立正确的空间概念：地球是人类唯一的家乡，人类只有一个地球的观念。其次，要以图为依托，分析全球环境问题的分布特点，如北半球环境问题多于南半球；发展中国家的环境问题比发达国家严重，发展中国家多生态破坏问题，发达国家多环境污染问题；人口密集区、经济发达区多环境污染问题，人口稀疏区、经济欠发达区多生态破坏问题，等等。第三步要依托教材文字内容，说明发展中国家环境问题比发达国家严重的原因。第四步要分析图中环境问题案例，说明某一个环境问题可能影响到其他地区甚至全球。图中十个环境问题案例中，欧洲由于河道改造和污染的影响，欧洲湿地正遭受着破坏；北海和地中海受到工业和生活废物的严重污染等影响周边地区；非洲森林的砍伐和草原的过度放牧造成严重的环境和社会问题，撒哈拉沙漠每年都在南侵；南美洲森林大规模遭砍伐，野生生物受到威胁；南太平洋过度捕捞已引起广泛关注；全球增温使南太平洋和印度洋海平面上升，进而威胁着地势低下的岛屿群等是影响全球的环境问题。从这些环境问题案例中，不难看出环境问题不仅仅是一个国家的问题，全球都有分布，影响到全球，并危及人类的生存。因此，认识和解决环境问题，要从保护全球环境为出发点，全球合作和人人参与。
2.读教材图8.4“全球环境基金(GEF)融资的项目分布”
本图可以看做是上图的姐妹篇，从全球环境基金融资项目分布情况，说明生物多样性和气候变化是影响全球范围的环境问题。两图可一起阅读，也可分别阅读。其阅读步骤如下：
该图采用圆形百分比形式，表示全球环境基金(GEF)融资项目分布，说明GEF特别关注的领域就是影响全球的环境问题。在阅读本图前，要先明确以下几个概念：①全球环境基金(GEF)：高中地理(必修)下册教师教学用书有详细说明。②生物多样性。是指所有来源的活的生物体中的变异性，生物多样性包括了生态系统多样性、物种多样性和遗传多样性三个方面。生物多样性通过维持生态系统平衡和提供生物进化的物质基础来保证地球上生命的持续存在和发展。生物多样性及其组成部分具有高度的、难以估算的社会、经济、科学、教育、文化娱乐和美学价值。③气候变化。大气圈组成成分、温度和降水的变化。人类活动造成的大气成分变化主要表现为四个方面：第一，使一些成分含量增加；第二，使另一些大气成分的含量减少；第三，改变大气的成分性质；第四，向大气中增添人工合成的成分。④国际水域。主要指海洋污染，以石油污染最为严重，这是全球性污染现象。其次为近海赤潮。导致赤潮的根本原因是携带各种有机物和无机营养盐的工业污水和城市生活污水大量排入海洋，造成海水富营养化。一般说来，赤潮有红、白、黄、褐色，只是红色最容易发现，因此最先被载入史册。用该图中GEF融资的百分数，说明气候变化和生物多样性是影响全球最严重的环境问题，与图8.3的阅读内容相呼应。