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第七单元 教材剖析

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本单元主要讲述了交通运输、通信、商业贸易等人类活动地域联系的主要方式。知识内容全新,如交通运输网、通信网络等都是新增加内容。教材始终围绕着“人类与地理环境的关系”这一主线,打破学科体系,把部门经济地理学中的交通运输、通信、商业贸易等作为人类活动的地域联系的主要方式来理解。教材在抛弃原来条块分割的基础上强调综合,使学生从总体上了解:不同地域人类的活动要通过物质的流动、信息的流动、票据的流动相互影响和制约,而这些物质和信息是通过不同特点的载体流动的。
教材从第二课到第七课分别介绍了各经济地理部门的基本内容,并注重了两方面的强化:
第一,特别突出教材的区位认识。通过学习区位因素,不仅教给了学生地理知识,而且教会学生分析地理问题的方法。由于各行业、部门的区位因素是多方面的、不尽相同的,使得教材知识点繁多,面对众多的知识头绪,教材首先把知识结构化,理清知识之间的联系。例如交通运输线、点区位因素这一部分,按照交通运输网——交通运输线——交通运输点,设计教学内容,并注重了内容的详略,再如对这部分内容重点讲述具有代表性的铁路、港口,而对公路、车站、机场等则作简单介绍。
第二,从动态的观点分析不同地域联系方式的基本的动作过程,尤其注意突出地域联系方式的新变化。如现代化通讯、信息高速公路等。
教材中的内容,有的采取了个案分析的方式,如京九铁路、上海港等典型案例,具有较强的实践性。通过看得见摸得着的生动事例,帮助学生把所学知识运用到实践中去,以培养其分析问题、解决问题的能力。

作者:qalong 来源:本站原创 发布时间:2006年08月31日
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