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52农业区位选择

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  本节教材系统地分析了自然、社会、经济等因素及其发展变化对农业区位的影响,其中影响农业区位选择的因素是本节的重点,难点是如何对农业生产进行区位选择,做到因地制宜、因时制宜、充分合理地利用农业土地资源。
  区位理论是高中地理教材的核心理论之一,通过对区位理论的探究,可以培养学生运用地理学的观点去分析问题、解决问题的能力。农业区位选择是区位理论的开篇,在学习“区位的含义”时,可引导学生读“两种不同的农业景观”图,引出区位的概念,并突出强调区位与布局的区别与联系,使学生初步确立区位理论的基本认识。
  影响农业区位的因素可分为自然因素和社会经济因素两个方面。在讲述本部分内容时,教师可引导学生读“影响农业区位选择的主要因素”图,思考并回答下列问题:
(1)影响农业区位选择的因素主要有哪些?
(2)除图中列出的各种因素外,影响农民决策的因素还有哪些?
(3)结合初中所学知识举例说明上述因素对农业区位的影响。学生回答后,教师作简单评价。最后教师引导学生分组讨论课后活动题,并在做题的基础上归纳指出,农业的区位选择,实质就是农民综合考虑各种区位因素而对农业土地的合理利用。
  自然因素对农业生产的影响是巨大的,但不都是决定性的,人类可以通过主观的努力,对自然因素进行改造,降低不利因素的影响,以求从自然界中获取较好的收益。但是,应该看到,人类对自然因素的改造是有一定限度的,由此加深学生对农业生产与自然环境之间辩证关系的理解。社会经济因素的发展变化对农业区位选择的影响也是十分明显的,其中,市场是最富变化的因素。市场的大小、商品的价格、政府对市场的干预等,都能影响市场对农产品的需求量,进而影响农业的区位。教学中可引导学生结合身边的事例加以说明,以加深学生对这部分内容的理解。


作者:along 来源:本站原创 发布时间:2004年06月05日
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