13地球的运动

1．对于地球的自转和公转，在学习时可利用比较法，通过对比加深认识。如下表，比较地球自转与公转的差异：

2．在二分二至日时，太阳直射点的位置，正午太阳高度的分布规律，昼夜长短的分布规律，可列表对比。

　　本节图像多，必须加强读图和析图能力的训练，培养空间思维能力，通过图像的变化更好地理解课本知识。
　　3．从课本中第13页“恒星日与太阳日”图上分析可以看出：恒星日以恒星为参照物，是地球自转360⁰ 所用的时间；太阳日以太阳为参照物，是地球自转360⁰59^/所用的时间，也就是说太阳日比恒星日地球自转多转了59^/，多用了3分56秒的时间。假设地球自转或公转的方向其中任一个发生变化，或者两者都发生变化，结果会怎样呢?

【例1】读图，回答问题。（假设地球公转方向由东向西）

　　（1）A是_________日，地球自转了_________，B是_________日，地球自转了_________度，所用时间是_________时_________分_________秒。
　　（2）当地球的自转和公转方向都改变时，太阳日和恒星日会怎样变化?
　　思路：从图上可以看出，恒星日没有变化，地球自转了360度，时间仍然是23时56分4秒；但太阳日变化了，地球自转了不到360度（差59^/），时间比恒星日短了3分56秒。
　　由图分析可知，当地球自转或公转方向其中任一个改变后恒星日不变，太阳日变得小于恒星日，当地球自转或公转方向同时改变时，恒星日和太阳日都不会改变。
　　答案：（1）太阳　 359⁰1^/　恒星　360　23　56　4
　　（2）当地球自转和公转方向都改变时，太阳日和恒星日不会改变。
　　4．在分析“地球公转轨道”图和“二分二至”图的时候要注意它们之间的联系以及两图中太阳位置的差别。
【例2】读“二分二至图”，并回答问题。

　　（1）A、B、C、D四点分别表示的北半球的节气是：A_________，B_________，C_________，D_________。
　　（2）当地球运行至C地时，太阳直射点在_________纬线上，这时我国处于_________（季节），北半球的昼夜长短变化是_________，北京（ N左右）正午太阳高度约是_________。
　　（3）请在图中适当的位置画出地球公转的近日点E和远日点F，并说明这两点的地球公转速度的变化。
　　思路：在“二分二至日”图中，太阳的位置处于地球公转轨道的中间，A、B、C、D四点的节气，可根据地轴倾斜方向来判断：当北极偏离太阳时为北半球的冬至日，即A点；当北极偏向太阳时为北半球的夏至日，即C点。然后再根据地球公转方向判断B为春分日，D为秋分日。当地球处于C处时，太阳直射23⁰26^/N，北半球昼长夜短（是一年中昼最长、夜最短的时候），北极圈内出现极昼，正午太阳高度由北回归线向南北两侧递减。北京的正午太阳高度约为90⁰－（40⁰－23⁰26^/）＝73⁰26^/ 。当地球运行到远日点时速度最慢，运行到近日点时速度最快。
　　答案：（1）冬至日春分日夏至日秋分日
　　（2）23⁰26^/N夏季昼长夜短（或昼最长，夜最短） 73⁰26^/
　　（3）画图略。当地球运行到近日点E处时，地球公转速度最快，当地球运行到远日点F处时，地球公转的速度最慢。